Wiele nauczycielek/wielu nauczycieli oczekuje często konkretnych, bezpośrednio do zastosowania wskazówek, które odpowiadałyby na nierzadko dręczące pytanie: Jak pracować z uczennicą utalentowaną/uczniem utalentowanym? Read More
Projekt Dostępna Szkoła Administracji
Z cienia inspiracji matematycznych
AI – pomoc czy przeszkoda w uczeniu się matematyki?
Wspomnienie o prof. Elżbiecie Putkiewicz
Nauczyciel, czyli kto?
Matematyczne rozmaitości