Artykuły

Edukacja na NOWO to konsorcjum składające się z partnerów o różnorodnych kompetencjach i profilach działalności
Read More

Indywidualizacja kształcenia, dostosowanie oddziaływań szkoły do zróżnicowanych potrzeb uczniów to wyzwanie
Read More

Kiedy dziecko wraca ze szkoły, rodzice zwykle zadają pytanie, jakie oceny (stopnie) dzisiaj otrzymało, czy nauczyciel był z niego zadowolony, czy może coś przeskrobało i w dzienniczku pojawiła się uwaga.
Read More

Ręczne pisanie – niezbędne w szkołach XXI wieku?

Z umiejętnością pisania wiąże się szereg aktywności, które podejmuje nasz mózg jak zbieranie myśli, koncentracja, porządkowanie materiału, tworzenie struktur, syntetyzowanie, rozwijanie wyobraźni …
Read More

– Jakie warunki powinno spełniać wychowanie i edukacja przyjazne mózgowi?

– Ja wolałbym mówić o wychowaniu i edukacji, które uwzględniają potrzeby i szczególne uzdolnienia dziecka, a nie o systemie …
Read More

1 lipca w Warszawie, odbyło się spotkanie nauczycieli, trenerów i pedagogów, którzy poznali możliwości programu i dołączyli do grupy ambasadorów wdrażających i promujących Khan Academy w Polsce.

Khan Academy to …
Read More

Sporo podróżuję. Był autostop, spanie pod mostem, rodzinna wyprawa camperem przez Australię, lata w Irlandii, miesiące w Wietnamie, poza tym mnóstwo mniej lub bardziej standardowych wypadów. Nigdy all inclusive. Zazwyczaj …
Read More

Ponad piętnaście lat minęło od pierwszych dostaw komputerów do polskich szkół, które były realizowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej jako projekty centralne. W tamtych czasach pracowania składała się z 10-15 komputerów, z czasem rozrastając się o 4 stacje trafiające do biblioteki. Wówczas były to nierzadko pierwsze komputery dostępne nie tylko dla uczniów, ale w ogóle w szkole. Dostawom sprzętu towarzyszyło założenie pierwszej szkolnej sieci w pracowni komputerowej i szkolenia. Między innymi dla opiekunów szkolnych pracowni internetowych. Brali w nich udział nauczyciele informatyki. Do ich obowiązków dochodziło bowiem dbanie o pracownię, jej konfigurację i sprawne działanie sieci. Także w zakresie dostępu do internetu – bo szkoły uzyskiwały do niego dostęp. Na początku internet był wdzwaniany. Z czasem w placówkach instalowane były połączenia stałe, takie jak neostrada. Czasy się jednak zmieniły. Tymczasem podejście do zagadnienia zarządzania szkolną infrastrukturą, w szczególności siecią komputerową ― niekoniecznie. Read More

Jeśli chcesz, żeby Twoi uczniowie rozwijali swoją zaradność arytmetyczną i umiejętność liczenia, bez zbędnych kosztów w rodzaju znudzenia czy braku wiary w swoje możliwości, zastosuj się do następujących porad: Read More

My dorośli – zarówno rodzice, jak i nauczyciele – wciąż nie wierzymy, że dzieci potrafią samodzielnie myśleć, że są w stanie samodzielnie odkrywać i tworzyć. Wciąż nam się wydaje, że dziecko rozpoczynające zorganizowaną naukę to „czysta tablica”, na której będziemy zapisywać rzeczy ważne (naszym zdaniem!) dla dziecka i jego rozwoju. Nic bardziej mylnego!

Read More