Artykuły

Całość do przeczytania TUTAJ

Na początku kwietnia zapraszaliśmy na Rembertowskie Forum Matematyczne, które było zaplanowane i odbyło się 14 kwietnia 2023r w Bibliotece Publicznej Dzielnicy Rembertów ul. Gawędziarzy 8, 04-401 Warszawa. Pełna informacja i program Forum TUTAJ.

Zgodnie z zamierzeniami była to I edycja Rembertowskiego Forum Matematycznego, które planujemy kontynuować w innych dzielnicach Warszawy oraz gminach województwa Mazowieckiego zainteresowanych budowaniem wysokiej jakości edukacji matematycznej w szkołach podstawowych. Organizatorem Forum był Wydział Oświaty Urzędu Dzielnicy Warszawa – Rembertów oraz Fundacja Edukacja na NOWO. Celem Forum jest rozwijanie i doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie nauczania matematyki z wykorzystaniem międzynarodowych osiągnięć i badań w tym obszarze oraz zapoznanie ich z nowoczesnymi metodami i narzędziami pomocnymi w pracy z uczniami. Swoimi wizjami i doświadczeniami dotyczącymi nauczania matematyki podzielili się z nauczycielami: dr. hab. Marek Piotrowski prof. CHAT oraz dr. Kalina Jastrzębowska a narzędzia edukacyjne zaprezentowała Fundacja Ale Nauczanie. W wydarzeniu seminaryjno-szkoleniowym(Forum) uczestniczyło ponad 40 nauczycieli rembertowskich szkół podstawowych.

Kontynuacją każdej edycji Forum jest dwudziestogodzinne szkolenie przygotowujące nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i matematyki w klasach I – VI do wdrożenia nowych, efektywnych i angażujących ucznia metod pracy na lekcjach matematyki oraz lekcje pokazowe organizowane przez przeszkolonych nauczycieli.

Zainteresowane szkoły proszę o kontakt z Fundacją Edukacja na NOWO:

Mail-egromniak@edukacjananowo.pl

Tel. +48 608 666 355

Read More

Jak tu odpowiedzieć? Temat nadaje się na wielodniową konferencję w poważnym gremium. Trudności pojawią na samym początku. Jak dobrać takie gremium? Kto powinien w nim przeważać? Informatycy, matematycy, dydaktycy, nauczyciele? …
Read More

„Progr@muj w zespole” to innowacyjny program interdyscyplinarny łączący naukę programowania z rozwijaniem kompetencji społecznych. Jest to gotowy do wykorzystania materiał edukacyjny, skierowany do nauczycieli i uczniów klas informatycznych szkół …
Read More

Kilka lat temu w telewizji emitowany był film z 1973 roku “Stawiam na Tolka Banana”. Nie miałam zamiaru oglądać filmu, ale zaintrygowała mnie pierwsza scena. Grupa nastolatków tłucze kamieniami latarnie …
Read More

Uczymy dzieci matematyki nie tylko, żeby umiały dodawać i mnożyć, ale żeby rozwijały umiejętność logicznego myślenia. Ogromna część dzieci nie lubi matematyki, a matematycy ciągle podejmują starania, żeby tę niechęć …
Read More

Zaproszenie na webinarium poprojektowe -„Norweski przepis na nauki doświadczalne” pt. “JAK PRZYGOTOWAĆ UCZNIÓW I SZKOŁĘ DO PROGRAMU IB DP? Szanowni Państwo Nauczyciele i Koordynatorzy IB szkół z programem Matury …
Read More

W czasie, gdy nasze szkoły stały się dwujęzyczne, rozumienie obcego języka nabrało szczególnego znaczenia. Najmłodsi wyposażeni w smartfony, biegle korzystają z translatora i dogadują się bez problemu. Dla tych, którzy …
Read More

Byłem kiedyś uczestnikiem zażartej dyskusji w poważnym zespole, czy podręcznik szkolny może mieć podtytuł „Matematyka wokół nas”. Najbardziej stanowczy był profesor, reprezentujący naukę odległą od matematyki. Przekonywał gremium, że wokół …
Read More

Tytuł wcale nie miał być prowokacją, chociaż może tak być odczytany. Jak to? Jak może być szansą epidemia, która nas pozamykała w domach, skazała na wątpliwej jakości łącza i na …
Read More