Matematykę można interpretować jako zjawisko kulturowe – zbiór struktur, idei, związków i relacji, które warto wykorzystać, aby nadać sens rzeczywistości. Matematyka przenika naturę, sztukę, świat. Poznawanie matematyki realistycznej …
Read More
Sprawą kluczową jest nie to, w jakim wieku, ale do jakiej szkoły…
Read More
Wywiad z Panią Jolantą Okuniewską, która znalazła się wśród 50 KANDYDATÓW DO ŚWIATOWEJ NAGRODY NAUCZYCIELSKIEJ 2016
Read More
Beata Jewiarz w rozmowie z prof. Małgorzatą Żytko (UW, Wydz. Pedagogiki, Kierownik Katedry Edukacji Szkolnej i Kształcenia Nauczycieli), dr Michałem Sitkiem (wicedyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych ds. Badawczych) i Agnieszką Szkutnik-Małkowską …
Read More
Co możesz zrobić? Niezależnie od tego, czy jesteś uczniem, nauczycielem, rodzicem, dyrektorem placówki czy decydentem, jeśli w jakikolwiek sposób jesteś zaangażowany w edukację, możesz być częścią zmiany.
Read More
Dzieci mają być jak najbardziej samodzielne i odpowiedzialne
Read More
W metodzie projektu, Uczeń jest aktywny, jest współtwórcą procesu edukacyjnego. Poznaje wiedzę poprzez współpracę z rówieśnikami, zaś nauczyciel staje się współtowarzyszem, osobą, która wspiera i co najważniejsze nie jest tym …
Read More
Indywidualizacja kształcenia, dostosowanie oddziaływań szkoły do zróżnicowanych potrzeb uczniów to wyzwanie
Read More
Kiedy dziecko wraca ze szkoły, rodzice zwykle zadają pytanie, jakie oceny (stopnie) dzisiaj otrzymało, czy nauczyciel był z niego zadowolony, czy może coś przeskrobało i w dzienniczku pojawiła się uwaga.
Read More