Image

About Michał Szurek

matematyk i publicysta, profesor. W 1968 roku skończył studia na Uniwersytecie Warszawskim. Od tego czasu jest pracownikiem i wykładowcą tej uczelni. Jego główna specjalność naukowa to geometria algebraiczna. Od 1978 roku prowadzi dział Rozmaitości matematyczne w "Młodym Techniku". Przez cztery lata był redaktorem "Delty". Jest laureatem nagrody Polskiego Towarzystwa Matematycznego imienia Samuela Dicksteina (2004). Od 2012 członek Komitetu Redakcyjnego czasopisma Wiadomości Matematyczne. Jego najbardziej znane publikacje to: Opowieści matematyczne (1987), Opowieści geometryczne (1995), Z komputerem przez matematykę (1995), Matematyka dla humanistów (2000), Matematyka przy kominku (2008) Gawędy matematyczne na każdy dzień miesiąca oraz ośmiotomowy cykl wykładów O nauczaniu matematyki (2006).
Latest Posts | By Michał Szurek
Jesienna matematyka
1 miesiąc ago

Jesienna matematyka

Jesień to najpiękniejsza pora roku. Nie ma już roztopów wiosennych, nie dokucza upał ani nie kłują komary. Jest kolorowo (wiosną, owszem, kwitną kolorowe kwiaty, ale przede wszystkim  rozpycha się młoda  …
Read More

Ułamki to nie ułomki
8 miesięcy ago

Ułamki to nie ułomki

W edukacji ważnym elementem jest relacja między uczniem i nauczycielem. Jeżeli mówimy o edukacji matematycznej, która wielu osobom kojarzy się z „suchymi liczbami”, to możemy tę naukę uprzyjemnić opowiadaniem historyjek, …
Read More

Dzielimy niepodzielne
3 lata ago

Dzielimy niepodzielne

prof. Michał Szurek Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego

 

Najłatwiej dzielić, gdy … się dobrze dzieli. 100 złotych na czterech, piętnaście bułek na pięciu głodnych,  …
Read More

Gregory Peck i anegdotki finansowe
3 lata ago

Gregory Peck i anegdotki finansowe

 

prof. Michał Szurek Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego

 

Pamiętam, że do późnego dzieciństwa nie rozumiałem, jak to jest, że za kolorowe papierki można w sklepie dostać …
Read More

O edukacji w ogóle, a matematycznej w szczególności
3 lata ago

O edukacji w ogóle, a matematycznej w szczególności

W dniu 17 października 2017 roku odbyła się w Szkole Edukacji PAFW (Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności) i Uniwersytetu Warszawskiego dyskusja o edukacji w naszym kraju. Organizatorzy zaproponowali oto takie …
Read More

Sygnały, odjazdy, przyjazdy
3 lata ago

Sygnały, odjazdy, przyjazdy

Wyniki egzaminów dojrzałości nie pozostawiają złudzeń – najgorzej radzimy sobie z matematyką. Jak to zmienić? Jak sprawić, by matematyka nie kojarzyła się nam ze skomplikowanymi wzorami i …
Read More

Powróżyć, karty stawiać…
3 lata ago

Powróżyć, karty stawiać…

– Proszę nie traktować za poważnie naszego ostatniego seminarium w tym roku szkolnym. W końcu czerwca nauczyciele są zmęczeni, przepracowani i z utęsknieniem czekają na lipiec, więc może …
Read More

Pendolino do matematyki
3 lata ago

Pendolino do matematyki

W ciągu kilku ostatnich tygodni (tj. kwiecień – czerwiec 2017) brałem udział w kilku konferencjach, imprezach, obozach przeznaczonych dla różnych odbiorców: uczniów różnych poziomów i ich nauczycieli. Sam …
Read More

Jak zastosować klocki LEGO do uatrakcyjnienia zajęć z matematyki?
3 lata ago

Jak zastosować klocki LEGO do uatrakcyjnienia zajęć z matematyki?

Fragmenty książki Prof. dr hab. Michała Szurka – „Kształty i kolory matematyki. Wycieczka z klockami LEGO”:

W latach siedemdziesiątych XX wieku przez dydaktykę matematyki przeszła gwałtowna burza, która zmiotła …
Read More

Gdymetria
4 lata ago

Gdymetria

Po pierwsze, jest to pewnego rodzaju geometria, jaką badaliśmy w Gdyni, na warsztatach matematycznych Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci, w lutym 2017 roku. Użyty w poprzednim zdaniu zaimek …
Read More

Kontynuując przeglądanie strony, wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookies. więcej informacji

Aby zapewnić Tobie najwyższy poziom realizacji usługi, opcje ciasteczek na tej stronie są ustawione na "zezwalaj na pliki cookies". Kontynuując przeglądanie strony bez zmiany ustawień lub klikając przycisk "Akceptuję" zgadzasz się na ich wykorzystanie.

Zamknij